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Différentes façons d'obtenir des plantes

Résumé

Ce module concerne essentiellement la reproduction non sexuée des plantes, appelée aussi plus justement multiplication végétative.Il propose en particulier aux enfants d’étudier la façon dont une nouvelle plante peut être obtenue à partir de la tige d’une plante mère, ou à partir d’un tubercule ou d’un bulbe, et de comparer avec cequi se passe lors de la germination d’une graine. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Découvrir le monde du vivant :.

- Compétences et connaissances visées:.

- Être curieux et intéressé par les êtres vivants que sont les plantes.

- Se familiariser avec la structure des plantes à fleurs : tige, feuille, racine, fleur, fruit, graine.

- Découvrir les différents modes d’apparition d’une jeune plante à partir d’une plante mère.

- Prendre conscience de la diversité du monde des plantes (biodiversité).

- Observer et décrire les changements qui se produisent quand une plante grandit et se développe.

- Organiser et communiquer ses observations par le dessin et l’écriture de textes.

Matériel

- Un casse
- Noix, des fruits charnus, secs...et des légumes.
- Des couteaux en plastique, des loupes.
- Engrais liquide complet pour plantes, terreau, sable, eau.
- Hormone de bouturage.
- Papier d’aluminium, des pots tranparents.
- Des plantes complètes de pomme de terre (avec fleurs et fruits) en pot opaque ou, à défaut, une photo.

Document

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Propriété intellectuelle et utilisation du contenu

Ce contenu est publié sur le site La main à la pâte. Ses documents peuvent être utilisés librement par les enseignants lorsqu'ils sont destinés à un usage pédagogique et non commercial, et à condition que leur origine soit citée. Voir mentions légales.

Mapa Conceptual: Différentes façons d'obtenir des plantes

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Fecha publicación: 21.7.2020

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