226262 materialEducativo

textoFiltroFicha

Cuadrática (4): Semejanza de las parábolas

tipo de documento Französisch als Fremdsprache - Digitales Lernobjekt

Equipo Didactalia

Gefällt mir 0
Besuche/Aufrufe 634
Kommentare 0
Speichert in
Aktionen
- Link senden

Über diese Ressource...

Cuadrática (4): Semejanza de las parábolas

Worksheet overview

Descripción:

Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta es una de las actividades de un grupo de 10 relacionadas con las funciones cuadráticas. En esta cuarta actividad se comprueba que todas las parábolas tienen la misma forma, es decir, son semejantes. Para ello se recurre a una homotecia, que conserva la forma. Para factores positivos provoca un cambio de escala y para factores negativos, además, una inversión de la figura.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprobar que las homotecias conservan la forma de rectángulos, circunferencias y parábolas. Conocer la semejanza de rectángulos, circunferencias y parábolas. Explorar puntos homólogos en una homotecia. Distinguir entre parábolas homólogas y parábolas semejantes.

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Se necesitan conocimientos básicos de geometría.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumne

expert en la matèria

individual

teacher

Contexto:

independent

presencial

leku mistoa

teacher

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: homotecias circunferencias semejantes factor de escala forma de una curva parábolas homólogas parábolas semejantes punto homólogo rectángulos semejantes.

Ambito: universal

Estructura:

atomic

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Colección: Gauss

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/27062011/dc/es_2011062712_9081341

IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:

image/gif

image/jpeg

text/css

text/html

application/x-java-archive

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Educational use

Tipo recurso educativo:

hipertexto

thematic or corporate webs/web portals

eina de suport a processos/procediments

ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua

escenari real o virtual d'aprenentatge

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: 14 - 15 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Para realizar dentro de un período lectivo

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

azaldu

begiratu

practicar

connect

comprobar

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324