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El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (OdITE) es un laboratorio de investigación e innovación educativa, centrado en la observación, el descubrimiento y la experimentación con nuevos instrumentos para el diseño e implementación de actividades educativas, así como para la movilización de recursos y metodologías destinadas a la mejora del aprendizaje.
 

Los objetivos perseguidos por OdITE son:

  • Detectar e investigar nuevas tendencias en tecnologías aplicables a la educación
  • Compartir herramientas, recursos, experiencias y eventos relacionados con la innovación educativa ligada a las tecnologías.
  • Presentar y difundir experiencias educativas relacionadas con nuevas tendencias
  • Proponer acciones informativas y formativas innovadoras
  • Actuar de punto de encuentro de los asociados de Espiral que quieran proponer proyectos innovadores
  • Participar y promover jornadas, congresos y eventos relacionados con la innovación educativa para dar a conocer ideas, proyectos y experiencias desarrolladas en el seno del Observatorio


OdITE es un proyecto conjunto fruto de la colaboración establecida entre la Asociacion Espiral y Tecnología y Didactalia. OdiTE forma parte de la Red Didactalia, construida sobre la plataforma social y semántica GNOSS, y es uno de los espacios educativos que conforman la LinKed Educational Data Cloud. OdiTe predica con el ejemplo, en la medida en la que es un proyecto digital basado en la aplicación de una tecnología innovadora y disruptiva como es la tecnología semántica que permite hacer de OdiTE un avanzado Sistema de Información de Tendencias Educativas. 

En el portal, el usuario puede apreciar las ventajas que supone la utilización de este tipo de herramientas y tecnologías, vinculadas a una mejor recuperación de la información. Un sitio web donde la búsqueda se convierte en una ruta de aprendizaje, y es posible descubrir nuevo conocimiento, gracias a que el sistema genera contextos documentales y personales pertinentes y útiles, y donde el enlazado de datos (linked data) nos permite navegar por un grafo educativo que aumenta y acelera nuestro aprendizaje.

¡Bienvenidos al Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa!

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Esta comunidad se crea para desarrollar el proyecto relacionado con una estancia en Finlandia por parte de profesores y estudiantes de la UEM, con la intención de estudiar y conocer en primera persona el sistema educativo finlandes, sus centros escolares y la formación que recibe el maestro allí. Se realizará un trabajo previo de aproximación al contexto objeto de estudio, basado en la investigación documental. Durante la estancia en este pais realizaremos un programa formativo específico in situ, y posteriormente, a la vuelta, concluiremos e integraremos todo el conocimiento, reflexionando al respecto. Además asumiremos el compromiso de dar difusión a la experiencia desarrollada. La red social nos servirá como soporte para compartir todos los recursos generados, intercambiar reflexiones e información y para hacer esta aportación a la comunidad educativa, dejándola abierta.

El Taller Abierto Colaborativo sobre las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento es una experiencia de Educación Expandida en Educación Superior.

El grupo orígen de esta comunidad está configurado por alumnos y docentes de los grados de educación infantil y primaria, y de los máster en Educación Secundaria y Educación Superior que comparten la asignatura de "Nuevas tecnologías" de la Universidad Europea.No obstante, cualquier interesado/a puede participar de esta comunidad.

El objetivo de TAC-TAC es analizar la posibilidades educativas de las tecnologías digitales en educación infantil, primaria, secundaria y superior. Para ello se valorarán y compartiran recursos y consejos pedágogicos para su integración en  la docencia

Cada vez se utilizan y extienden más las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación, los entornos de aprendizaje han cambiado radicalmente en los últimos años y por eso, desde Roycan, investigamos para desarrollar soluciones para estas nuevas necesidades.

Optimas School, por ejemplo, o MasterLab21 son algunos de los productos que hacen que aprender y enseñar idiomas se convierta en una tarea sencilla tanto para profesores como para alumnos.

Desde esta comunidad aportaremos recursos, novedades, etc. para los profesionales de la educación y en general, para todos los interesados en la enseñanza. Esperamos que os sean de ayuda. ;)

Grupo de profesores interesados en la implementación de materiales TIC en el aula. Construcción y reflexión sobre las TIC y su posible implementación en las aulas.

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