Didactalia.net es una comunidad educativa global para profesores, padres y estudiantes desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato que incluye una colección con más de 100.000 recursos educativos abiertos. En ella, los usuarios pueden crear, compartir y descubrir contenidos educativos y promover clases y comunidades de aprendizaje en las que trabajar lecciones en un espacio social con búsquedas facetadas y contextos enriquecidos. En cuanto a identidad digital, Didactalia.net propone un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), que incluye herramientas semánticas y sociales para gestionar la reputación y un espacio en el que el usuario recoge, expone y comparte sus contenidos de aprendizaje. La tecnología semántica, el aprovechamiento de los datos abiertos enlazados (Linked Data) y la creación de un ecosistema de comunidades de aprendizaje en un contexto de Social Learning configuran el núcleo de Didactalia.net. En este sentido, la comunidad aspira a la construcción de un grafo educativo que dé sentido al trabajo distribuido y atomizado de muchos profesores y que esté organizado sobre patrones y secuencias de aprendizaje que tengan sentido para la comunidad educativa.

Didactalia es Linked Data

En Didactalia.net creemos que la reutilización de los recursos educativos abiertos a partir de la publicación semántica dinámica y la creación de comunidades para el aprendizaje están redefiniendo los hábitos de aprendizaje de estudiantes, padres y profesores. Estas prácticas están cambiando la forma en la que se ofrece la Educación. En el caso de Didactalia, sus recursos educativos están estructurados, contienen datos abiertos que permiten conectar con otros recursos de la comunidad y con contenidos de otros repositorios de conocimiento. Estos repositorios pueden estar en Didactalia o proceder de la Linked Data web. En este contexto, el aprendizaje social y la gestión del conocimiento con herramientas semánticas y sociales facilita el descubrimiento del conocimiento implícito, la recuperación y reutilización de la información y la generación de contextos de datos a partir de tecnología semántica.

Padres y centros educativos

Didactalia.net facilita que, por un lado, los padres puedan contratar cursos completos –una colección de lecciones sobre el nivel y la materia que deseen- y, por otro, los colegios pueden comprar comunidades con contenido especializado para sus profesores a partir de la publicación semántica

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MAPAS PARA JUGAR DE DIDACTALIA y otras colecciones de mapas interactivos, mapas para imprimir, material cartográfico manuscrito de la BNEscolar para aprender Geografía. Con un buscador facetado que te permite filtrar por tantos campos como desees hasta localizar el mapa de tu interés.

Algunos de los campos por los que puedes buscar son los siguientes: 

• Tipo de mapa: Hay mapas políticos (regiones, provincias, condados, departamentos, capitales,banderas,...); mapas físicos (relieve, ríos, lagos,...); mapas económicos ( puertos, monedas,...); mapas gastronómicos (vinos, quesos,...);y,  mapas históricos (batallas,...)
• Colección: Además de nuestra propia colección de MAPAS PARA JUGAR DE DIDACTALIA, se incluyen otras en la sección de "mapas interactivos"como la de Juegos Geográficos, la de Toporopa, la de Seterra, la de Dibujos para Pintar, la de los Institutos Nacionales de Geografía de España y México, ...
• Ubicación: Continente, País, Región,...
• Idioma: están disponibles en 16 idiomas: español, catalán, euskera, gallego, asturianu, 
  inglés, francés, alemán, portugués , italiano, noruego, holandés, danés, irlandés y sami
• Tipo de juego. Se trata de actividades interactivas de varios tipos.Por orden de dificultad creciente, son:
  • Puzzle: encaja las piezas (provincias, regiones, comunidades, países) hasta conseguir completar lo que corresponda ( regiones, comunidades, países, continentes,.)
  • ¿Cómo se llama? selecciona de la lista que te proporcionan el nombre de lo que te cuestiona en el mapa (río, estado, distrito, provincia, región, comunidad, país,..)
  • ¿Dónde está? señala en el mapa la ubicación del objeto geográfico físico o político por el que preguntan (río, estado, distrito, provincia, región, comunidad, país,...)
    Además de estas tres tipologías, propias de la primera colección que se incluyó en el espacio Mapas interactivos, con las últimas incorporadas también hay juegos geográficos de las siguientes modalidades:
  • Test:  elige la respuesta acecuada entre varias opciones para cada pregunta sobre geografía.
  • Localización: ubica en el mapa el elemento geográfico por el que te preguntan y averigua cómo de cerca lo has situado (se detalla en cuántos km lo has desplazado).

Utilízalos y pon a prueba tus conocimientos de Geografía acerca de:  España y sus Comunidades Autónomas, Europa y la Unión Europea, Asia, África, América,...

Una buena alternativa complementaria a los métodos tradicionales de aprender geografía.

La Asociación Espiral, Educación y Tecnología, convoca anualmente el Premio Espiral. Un reconocimiento a los profesores que pretende valorar la importancia y repercusión de las buenas prácticas educativas, apoyadas en herramientas digitales, para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.

Otros objetivos del premio son: Reconocer el trabajo de los distintos profesionales de la educación a través del desarrollo de buenas prácticas en el aula; Servir de escaparate motivador de una corriente educativa en la red, que ayuda a la generalización de metodologías activas y del uso de herramientas digitales en el aula; Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de todo tipo de metodologías activas en el entorno educativo sustentadas por el uso de herramientas tecnológicas; Ofrecer una selección de buenas prácticas que animen a iniciar o consolidar el uso de metodologías activas y tecnología en entornos educativos, aprendiendo de experiencias de éxito.

Leamos es un proyecto que recoge las actividades de clases de preescolar y primaria de la Biblioteca del Colegio Los Nogales durante varios años y que espera seguirse construyendo con la participación de los bibliotecarios y docentes de Colombia y de otros países que accedan a esta comunidad.

Juegos de Ciencias Naturales. Juega a aprender los huesos, músculos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, y otros temas de Ciencias Naturales. 

ProFuturo Resources es un espacio digital con contenidos educativos y metodologías de enseñanza-aprendizaje que pretende apoyar una mejor y más inclusiva educación digital. El proyecto está promovido por la Fundación ProFuturo, una iniciativa impulsada por Fundación Telefónica y Fundación "La Caixa” cuyo objetivo es mejorar la educación de niños y niñas en zonas vulnerables.

Este espacio web también un ecosistema social que invita a los docentes a compartir sus métodos y prácticas didácticas, así como a experimentar y poner a prueba nuevas metodologías. La plataforma educativa incluye:

• Un catálogo de recursos educativos clasificados por materia, nivel educativo, y tipo de actividad, entre otros criterios.
• Un conjunto de experiencias didácticas y de espacios virtuales, ambos narrados por los profesores que los promueven.
• Un sistema de publicación de contenido, la colección de ProFuturo Resources se mejora y enriquece con la colaboración de todos los docentes.
• Un avanzado motor de búsqueda y recuperación de la información que permite descubrir conocimiento.
• Recomendaciones de contenidos de aquellas materias y niveles educativos que interesan a cada profesor.

¡Accede al universo educativo de ProFuturo Resources y comparte experiencias, espacios y recursos de aprendizaje!

Trabajos sobre temas de Cultura Clásica realizados por alumnos de 4 de ESO.

Internet, redes sociales, educación, artes... Qué sucede por el mundo en estos apartados. ¡Ven y participa!

Redes sociales como Facebook o Tuenti son utilizadas masivamente por los más jóvenes para aumentar sus capacidades de relación y posibilidades de ocio a través de la Red. Universitarios, alumnos de Formación Profesional, Bachillerato…, han incorporado con intensidad internet y las redes sociales a su quehacer diario en ámbitos como el entretenimiento, el ocio o la comunicación. Pero, ¿pueden las redes sociales mejorar la eficacia y eficiencia del proceso de aprendizaje?

En gnoss.com pensamos que sí. GNOSS Educa es el conjunto de herramientas de gnoss.com para la creación de entornos de aprendizaje. El enfoque del proyecto, como ocurre con GNOSS Universidad 2.0, está orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos de FP, Bachillerato y Secundaria utilizando las posibilidades de las herramientas de la semántica y la web 2.0  (redes sociales para aprender y trabajar).  gnoss.com permite trabajar clases y asignaturas con herramientas de redes sociales son perfectamente válidas para la docencia en Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional o cualquier otro tipo de enseñanza. Sólo tienes que tener en cuenta nuestras Condiciones de Uso, en las que se especifica que la edad mínima para participar en gnoss.com es de 16 años.

¿Se puede enseñar en el siglo XXI con métodos, procesos, prácticas, normas y, a veces, incluso tecnologías del siglo XIX? ¿Cómo aprende hoy en día un ‘nativo digital’? ¿Cuáles son las necesidades de la escuela del futuro?

La Otra Escuela es un espacio virtual donde docentes, estudiantes, administradores y profesores pueden reflexionar, pensar, debatir y argumentar de forma colaborativa sobre la escuela del futuro. Hechos, ideas y tendencias como la innovación educativa, la digitalización, la aceleración del aprendizaje, el talento, el multilingüismo o la escuela 2.0 tienen cabida en este espacio virtual para el debate educativo.