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Résumé- 45 élèves de 5e du Collège Georges Lapierre à Lormont se sont impliqués toute l’année dans un projet transdisciplinaire en SVT, physique-chimie, anglais, français et arts plastiques sur l’impa ...

Le théâtre d’ombres

RésuméCette séquence, réalisée dans le cadre d'un projet visant à réaliser l'éclairage et les décors d'un mini-théâtre, permet d'intéresser les élèves à l'étude des ombres et de la lumière : - La lumi ...

Sur la palette de l'artiste

Résumé[activités de classe] En leur proposant d’observer des peintures rupestres, l’enseignant questionne les élèves sur la manière dont ces œuvres ont été réalisées. Les élèves testent leurs hypothès ...

Fabriquer un livre animé

RésuméFabriquer un livre animé est un projet motivant pour les élèves, qu'ils appréhendent comme une activité essentiellement ludique. Pour l'enseignant, c'est l'occasion de faire travailler de nombre ...

Composer des couleurs à partir de matière ou de lumière

RésuméCette séquence a pour objectif principal de faire découvrir aux enfants que les couleurs sont issues de la superposition d'autres couleurs et qu'elles peuvent être décomposées, qu'il s'agisse de ...

Les couleurs

RésuméAu cycle 1, un travail sur la couleur s'inscrit dans une étude plus large de la lumière et de ses effets sur les surfaces ou matériaux qu'elle éclaire. C'est un thème privilégié pour lier l'éduc ...

Maquettes et plans de la classe et de l'école

RésuméAu cours de ces séquences, les enfants seront amenés à tisser des liens entre réel, maquette en 3D et représentations en 2D, de façon à s'interroger sur l'organisation spatiale de la classe et d ...

Une pochette pour nos dessins en GS

RésuméEn maternelle, les élèves dessinent beaucoup, notamment lors de leurs moments libres. C'est dire si, en fin de semaine, le stock de productions est conséquent ! Placées dans un casier de rangeme ...

Un viaje en el tiempo, a través de la publicidad, descubriendo mensajes ocultos (BNE Escolar)

Descubre los mensajes ocultos y las diferencias entre los anuncios publicitarios de finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX disponibles en la BDH, y los que circulan en la actualidad, as&iac ...

Percepción, emoción y acción!

Por qué, para qué y cómo resume las secuencias de trabajo que empleo para la alfabetización audiovisual y mediática en educación secundaria. Para optimizar l ...

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