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Reconocer los planteamientos y el proceso para el diseño de una EAM, que contemple estilos de aprendizaje predominantes en un grupo de estudiantes y la informática como mediadora.
Hipervinculo Recurso transversal
Nos sugiere el autor en su blog: "Al comienzo de curso resulta conveniente recordar, de forma resumida, algunas de las principales orientaciones relativas a las técnicas y hábitos d ...
Fundación Mapfre, ofrece esta tercera unidad didáctica para los alumnos a través de su programa para la innovación educativa, Recapacita. Esta propuesta didáctica en ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Tercera entrega del programa para la innovación educativa de la Fundación Mapfre, Recapacita. Esta unidad didáctica para los profesores, habla sobre el aprendizaje servicio (Aps), ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Unidad didáctica, compuesta por una serie de ejercicios, que la Fundación Mapfre, ofrece a través de su programa para la innovación educativa, Recapacita. En concreto, esta ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Segunda entrega, de la Fundación Mapfre, de su programa para la innovación educativa, Recapacita. En esta ocasión, ofrecen a los docentes una guía sobre como evaluar a los ...
Esta página ha sido concebida para albergar y compartir el resultado del trabajo del curso 11- 12 de un grupo de profesores del Departamento de Inglés de un instituto de La Rioja, el I ...
Hipervinculo Lengua y literatura
El recurso didactico"Lengua" está orientado al apoyo del aprendizaje de Lengua en Educación Primaria. Consta de diez unidades didácticas: Unidad I: Perla en la cocina. U ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
El proyecto "Inglés" es un un recurso educativo de apoyo al aprendizaje de esta lengua extranjera en Educación Primaria. Este recurso dispone de una página de inicio cor ...
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