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Estadística 3º ESO

Unidad didáctica de estadística de 3º de la ESO

PISA. Estímulo de Matemáticas: "Feria"

Este estímulo PISA presenta un juego de una caseta de feria que utiliza en primer lugar una ruleta y si la ruleta se para en un número par el jugador puede sacar una canica de una bolsa y si es negra ...

PISA. Estímulo de Matemáticas: "Puntuaciones en un examen"

Este estímulo PISA presenta un diagrama que muestra los resultados en un examen de Ciencias de dos grupos. Requiere destrezas de representación de un conjunto de datos, de argumentación matemática y d ...

PISA. Estímulo de Matemáticas: "Reproductores defectuosos"

Este estímulo PISA presenta una tabla que muestra el número medio de reproductores de video y audio que fabrica diariamente una empresa y el porcentaje medio de reproductores defectuosos al día. Requ ...

PISA. Estímulo de Matemáticas: "Campeonato de ping-pong"

Este estímulo PISA organizar un entrenamiento de ping-pong con cuatro participantes de tal modo que cada jugador juegue una sola vez contra cada uno de sus rivales y que todos ellos jueguen simultánea ...

PISA. Estímulo de Matemáticas: "Estatura de los alumnos"

Este estímulo PISA presenta los resultados de la medición de la estatura de los alumnos en la clase de matemáticas; dos estudiantes faltaron a clase ese día, y se les midió al día siguiente. Requiere ...

PISA. Estímulo de Matemáticas: "Caramelos de colores"

Este estímulo PISA presenta un grafico que muestra el número de caramelos de cada color que hay en una bolsa. Requiere interpretar correctamente un diagrama, conocer la ley de Laplace, y expresar una ...

La aguja de Buffon

El problema fue propuesto por Georges Louis Leclerc (1708-1788), Conde de Buffon, básicamente consiste en lo siguiente: si lanzamos una aguja de longitud l sobre un papel plano sobre el que hay trazad ...

Un triángulo... probablemente

Dado un segmento cualquiera lo dividimos, al azar, en tres trozos. Ahora tratamos de construir un triángulo con los tres segmentos en que ha quedado dividido el segmento dado pero... no siempre lo con ...

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