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Reconocer los planteamientos y el proceso para el diseño de una EAM, que contemple estilos de aprendizaje predominantes en un grupo de estudiantes y la informática como mediadora.
Hipervinculo Tecnología de la Información
RésuméCette séquence a été conçue à partir d’une série d’activités pédagogiques, destinée à la découverte de la robotique et de la programmation à l’école primaire. Cette série a été réalisée par l’éq ...
Hipervinculo Matemáticas
RésuméLe projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège.Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur ...
En esta unidad, preparada para la asignatura de Taller de Matemáticas o para alguna de las asignaturas de Informática del actual plan de estudios de Secundaria, se presentan las bases de la llamada Ló ...
Reflexionamos sobre la mediatización del género en el ámbito tecnológico actual, y repasaremos la presencia actual de mujeres en la arquitectura, la informática, la biotecnología, así como mujeres inv ...
Conocimiento y uso en el aula de las nuevas tecnologías aplicadas a la Educación Artística musical
Página web que pretende Incorporar el manejo de la informática, como procedimiento metodológico en la didáctica cotidiana del aula en las áreas de Tecnología y Física, trabajando contenidos de electri ...
Antoine y la informática
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El objetivo de la unidad es que el estudiante caracterize ejemplos de situaciones cuyos datos conviene presentar en gráficas de sectores. Además se pide al alumno construir gráficas de sectores a par ...
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