Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

¿Qué puedo hacer?

94395 materialEducativo

textoFiltroFicha

Where were you born?

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

  • Me gusta 0
  • Visitas 105
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Where were you born?

Ficha resumen

Descripción:

En aquest objecte l'usuari aprendrà a demanar informació personal a altres personatges. Treballarem el verb “to be” tant en present com en passat (formes plenes i contretes).

Orientación didáctica:

Objectius: Aprendre a demanar informació personal. Específics: Aprendre a fer les preguntes necessàries per obtenir informació sobre una persona: nom, edat, lloc de procedència, domicili, entreteniments, professió dels pares, etc. De caràcter conceptual (declaratiu): Fer preguntes: What’s your name? / How old are you? Where were you born? / Where do you live? / Where is your school? / What are your hobbies? / What is your favourite sport/kind of music/food? Donar informació sobre professió dels pares, germans, etc. Present simple del verb ‘to be’ en forma afirmativa, negativa i interrogativa. Treball dels pares: teacher, bricklayer, shopkeeper, plumber, carpenter, secretary, photographer, engineer (buscant, principalment, els que no tinguen marca de gènere i usant-los indistintament per al pare o la mare). Repàs dels noms de països vistos en la SD ‘Countries’: Canada, Nigeria, Mexico, Jamaica, Australia, Spain, India, Ireland, Thailand, etc. De caràcter procedimental: Emparellar preguntes i respostes. Emplenar buits en preguntes. Fer preguntes que hagen motivat certes respostes. Ordenar un missatge electrònic en què es demane informació personal. Emplenar un missatge electrònic en què es demane informació personal. Escriure un missatge electrònic en què es demane informació personal. De caràcter actitudinal: Reconeixement i valoració de la importància de saber llegir i escriure una llengua estrangera com a instrument de comunicació amb persones d'altres països. Coneixements previs: Coneixements d'anglés de segon cicle. Coneixements bàsics del verb “to be”. Mirar orientacions didàctiques de l'objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
valenciano
Palabras clave: nom edat procedència correu electrònic correspondència presentar-se corresponsals identificar-se
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/5b/es-an_2010032252_9115308
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 4149248
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Edat mínima 6 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l'aprenentatge de l'objecte
Idioma educativo:
valenciano
Proceso cognitivo:
practicar
reconocer
reflexionar
relacionar
resolver
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 03/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: És la primera vegada que es cataloga la seqüència, per tant no hi ha cap anotació.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94395 recursos y 240735 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite
Con la tecnología GNOSS