Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

¿Qué puedo hacer?

72845 materialEducativo

textoFiltroFicha

Weather

tipo de documento Lenguas extranjeras - Secuencia didáctica

  • Me gusta 0
  • Visitas 31
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Weather

Ficha resumen

Descripción:

Nesta secuencia didáctica imos coñecer a diferenza entre tempo atmosférico e clima, os elementos que interveñen e os seus instrumentos de medida.

Orientación didáctica:

Obxectivos: xerais: ler de forma comprensiva textos diversos e adecuados, extraendo información xeral e específica de acordo cunha finalidade previa, valorar a lectura como fonte de entretemento e información, adquirir o vocabulario preciso para conseguir unha expresión adecuada, utilizando o dicionario, as técnicas auxiliares e o uso da biblioteca como recurso básico, identificar aspectos fonéticos, de ritmo, acentuación e entoación, ademais de estruturas lingüísticas e aspectos léxicos da lingua estranxeira e usalos como elementos básicos da comunicación e coñecer e traballar a dimensión sociocultural. Específicos: coñecer a diferenza entre tempo atmosférico e clima, coñecer a actividade do sol como unha das causas do tempo atmosférico, coñecer a atmosfera da terra, enumerar algúns efectos da calor solar na terra e na auga en relación co tempo atmosférico, analizar por que se producen as estacións, estudar as consecuencias do bo e mal tempo, coñecer diferentes tipos de precipitación, coñecer diferentes formas de correntes de aire como ventos, tornados e furacáns, e identificar os diferentes apartados de medida que forman o equipo dun observatorio e os valores que rexistran e recoñecer os principais símbolos de información meteorolóxica. Contidos ? Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): Definición de tempo atmosférico e clima. A atmosfera da terra. Algúns efectos da calor solar na terra e na auga. Analizar por que se producen as estacións. Estudar as consecuencias do bo e mal tempo. Diferentes tipos de precipitación. Vento, tornados e furacáns. Instrumentos de medición. Predición do tempo atmosférico. Símbolos de información meteorolóxica. De carácter procedemental: Comprensión de información específica en mensaxes escritas. Emparellar palabras e ilustracións. Escritura ortograficamente adecuada. Completar diálogos. Ordenar secuencias. Construír frases ao redor dun tema. Asimilar o vocabulario básico do tema (só as palabras en tipo maior). De carácter actitudinal: Actitude receptiva e respectuosa cara ás persoas que falan unha lingua distinta da propia. Aprecio pola corrección na interpretación e produción de textos sinxelos. Actitude positiva e optimista sobre a propia capacidade para aprender unha lingua estranxeira. Recoñecemento e valoración da importancia de saber ler e escribir unha lingua estranxeira. Interese por coñecer os trazos climáticos da zona na que vivimos. Gusto por coñecer o funcionamento e a utilidade dos aparellos que utilizamos para medir os elementos do clima. Coñecementos previos: Coñecementos de inglés de segundo ciclo de primaria. Vocabulario e contidos específicos. Acceder á guía didáctica da secuencia.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
gallego
Palabras clave: clima calor nubes tempo frío estacións humidade
Ambito: Universal
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/25032010/bf/es_2008091543_7350170
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 14589440
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Non require instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarxeta de son

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
ilustración
animación
caso contextualizado
escenario real o virtual de aprendizaje
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Idade mínima: 6 anos
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tempo dedicado á aprendizaxe do obxecto
Idioma educativo:
gallego
Proceso cognitivo:
analizar
describir
evaluarse
aplicar
observar
planificar
practicar
producir
relacionar
representar
valorar
comprender
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 22/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: É a primeira vez que se cataloga a secuencia, polo tanto non hai ningunha anotación.

Clasificación

Fecha publicación: 28.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 72845 recursos y 294963 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Con la tecnología GNOSS