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The language of music

tipo de documento Artes plásticas, imagen y diseño - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

The language of music

Ficha resumen

Descripción:

Understanding the signs that make up the language of music

Orientación didáctica:

Tipus de coneixement: procedimental.

Objectius didàctics: Identificar cadascuna de les grafies de les notes i silencis musicals (blanca, negra, corxera i semicorxera). Reconèixer el calderó, els reguladors i els signes de repetició.

Coneixement previ: És recomanable haver treballat les característiques del llenguatge musical.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
tutor
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: notes white fermata minim crotchet quaver rests repetition signs semiquaver
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/13042010/0c/es_2009091663_4365989
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 11378000
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
cuestionario
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 10-12
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Typical learning time, although more time may be needed
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Niveles educativos

Fecha publicación: 29.3.2015

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