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The French Revolution: Olimpia de Gouges

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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The French Revolution: Olimpia de Gouges

Ficha resumen

Descripción:

We will examine the concept of citizenship which arose from the French Revolution.

Orientación didáctica:

General Objectives: To identify and understand situations in which equality of rights between men and women is affected. To encourage the development of critical thinking in pupils which avoids gender-based discrimination and prejudice. Specific: To understand the concept of citizenship which arose from the French Revolution To understand and describe the most significant contributions of the Rights of Women and the Citizeness manifesto? To analyse and describe the discrimination suffered by women during the French revolution as a result of not being considered citizens with full rights. To present and interpret information from different sources in a clear and ordered way. To recognise and value the contribution of Olimpia de Gouges in claiming equality of rights for men and women. Contents – Conceptual Knowledge (declarative): The concept of citizenship which arose from the French revolution. The Declaration of the rights of women manifesto written by Olimpia de Gouges. Procedural: Analysis of the factors which resulted in women not being considered full citizens with their own rights during the French revolution. To research and find information about the contribution of Olimpia de Gouges in demanding equal rights for women. Analysis of the manifesto: The declaration of the rights of women and the citizeness. Strategies for understanding oral and written texts and a range of documentation. Attitude: To appreciate and value the thought of Olimpia de Gouges demanding equal rights for men and women. To value the importance of the list of rights demanded for women: votes, holding public office, participation in education, membership of armed forces, etc Prior Knowledge: Analysis of texts, Group work strategies. Access the learning guide for the object.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: equality rights citizenship French revolution
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/79/es-an_2010040662_9101419
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 206336
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
webquest
autoevaluación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Age: 12-16 years
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Time dedicated to learning the teaching object.
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
cooperar
crear
investigar
colaborar
producir
reflexionar
representar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Start of cataloguing

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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