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Puzle de los bloques deslizantes

tipo de documento Matemáticas - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Puzle de los bloques deslizantes

Ficha resumen

Descripción:

Colección de puzles bidimensionales, en los que su resolución depende de encontrar la posición correcta entre las piezas. En esta propuesta de Descartes se presenta un puzle de bloques deslizantes con cuatro niveles de dificultad.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO: No son necesarios.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Trabajar estrategias relacionadas con la disposición del espacio y la planificación de movimientos. Desarrollar la coordinación motriz, reflexión y descubrimiento de alguna estrategia conveniente.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
experto en la materia
individual
docente
Contexto:
presencial
lugar mixto
docente

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: espacio juego movimiento posición relativa puzle pizarra digital
Ambito: Universal
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Colección: Descartes
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/13062012/36/es_2012061312_9040141
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
Tamaño: 1447035
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
web/portal temático o corporativo
herramienta de apoyo a procesos/procedimientos
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
baja
Edad: 9 años
Dificultad:
fácil
Tiempo aprendizaje: Parte de una sesión lectiva.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
observar
planificar
reflexionar
resolver

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Fecha publicación: 29.3.2015

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