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Primeros pasos en el "Espacio".

tipo de documento Artes plásticas, imagen y diseño - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Primeros pasos en el "Espacio".

Ficha resumen

Descripción:

Las relaciones cerca-lejos las ampliamos e ilustramos en mayor profundidad.

Orientación didáctica:

Relacionar los factores de la percepción visual del espacio y del volumen con los recursos plásticos para representar la profundidad en el plano. Relacionar la percepción visual con la perspectiva. Conocer y manipular la calidad y la dirección en luces artificiales. Saber analizar los efectos de la luz en las obras de arte clásicas y contemporáneas, siendo sensible a sus cualidades expresivas.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
individual
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Educación Plástica y Visual Espacio y Volumen
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/ba/es_20070727_2_0090801
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/x-java-class
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1844224
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 6
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Java 1.5.0.
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Plugin de Java 1.5.0.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
autoevaluación
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
muy alta
Edad: Para alumnos entre 12-14 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
evaluarse
aplicar
observar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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