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El lenguaje como estructurador del pensamiento es un puente entre la idea y el hacer-decir-pensar.La lengua como sistema implica variados repertorios y recursos lingüísticos.El discurso como emisión lingüística genera su dimensión social e ideológica.Más allá del rol primordial de la familia en este proceso es indudable que la escuela tiene una gran responsabilidad en este marco.Puede afirmarse que introducir lenguas en el currículo es una forma de democratizar el saber a la vez que contribuye a una acertada construcción del conocimiento.
¿Por qué Lenguas en el currículo?



¿Por qué Lenguas en el currículo? es un contenido didáctico publicado en Plan Ceibal, el portal de la educación del gobierno de Uruguay. Su biblioteca dispone de un importante recopilatorio de contenidos educativos categorizados por temáticas y niveles educativos.


Para obtener más recursos educativos consulta el índice y el buscador facetado de Didactalia.

Fecha publicación: 19.4.2012

Se respeta la licencia original del recurso.

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