Cargando...
¿Qué puedo hacer?
226261 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Lengua y literatura - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje
Acerca de este recurso...
OA en què s'hauran de conèixer paraules acabades en consonant i promoure un ús correcte de -z i -d fent èmfasi en les paraules que puguin provocar confusió.
tipus de coneixement: declaratiu, procedimental
coneixement previ: És necessari que l'usuari o usuària sàpiga diferenciar les lletres c/k/qu i el seu so davant de les diferents vocals. És convenient una lectura fluida.
objectius didàctics: Generals: Desenvolupar hàbits de treball individual, d'esforç i responsabilitat en l'estudi, així com actituds de confiança en si mateix, iniciativa personal, curiositat, interès. Conèixer i utilitzar de manera apropiada la llengua castellana. Iniciar-se en la utilització, per a l'aprenentatge, de les tecnologies de la informació i la comunicació desenvolupant un esperit crític davant els missatges que reben i elaboren. Específics: Distingir c i z. Distingir qu/k/c. Distinguir -z i -d al final de paraula. Diferenciar paraules amb -z i -d al final de paraula. Valorar la importància de la pronunciació correcta. Reflexionar sobre la importància i el valor de la pròpia llengua.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN
Contenido exclusivo para miembros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión
Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0