Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

¿Qué puedo hacer?

94391 materialEducativo

textoFiltroFicha

Muller e voto

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

  • Me gusta 0
  • Visitas 29
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Muller e voto

Ficha resumen

Descripción:

Da Revolución Francesa, con Olimpia de Gouges, xorde a loita, abandeirada polos movementos sufraxistas, para a consecución do dereito ao voto para a muller. Daranse a coñecer as figuras capitais de mulleres que batallaron por conseguir o devandito dereito, que é hoxe un dos sustentos da nosa democracia.

Orientación didáctica:

Obxectivos xerais: Coñecer os movementos reivindicativos principais do voto das mulleres. Coñecer as achegas de mulleres e homes relevantes na consecución do dereito ao voto das mulleres. Analizar as diferenzas que se producen na consecución do sufraxio masculino e feminino. Específicos: Identificar e coñecer realidades ou situacións nas que se atenta contra a igualdade de dereitos entre homes e mulleres esgrimindo actitudes sexistas e discriminatorias. Analizar procedementos e formas concretas de actuación ante as situacións en que se produce calquera tipo de discriminación sexista. Representar e interpretar a información de datos procedentes de diferentes fontes, de xeito claro, preciso e ordenado. Investigar e describir, utilizando diferentes procedementos, as diferenzas que existen ao comparar a evolución do dereito ao voto feminino e masculino en diferentes períodos históricos. Recoñecer e valorar as contribucións máis relevantes na consecución da igualdade de dereitos e deberes entre os homes e as mulleres. Valorar as achegas das mulleres na consecución do seu dereito ao voto e á participación social. Contidos - Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): Dereitos de homes e mulleres en diferentes momentos históricos. Movementos sociais reivindicativos dos dereitos das mulleres. Mulleres relevantes na historia do sufraxio feminino. O dereito ao voto e á participación en cuestións sociais das mulleres. De carácter procedemental: Análise das situacións de discriminación que sufriron as mulleres en relación co dereito ao voto. Estratexias para a comprensión de textos orais e escritos, e de documentación diversa. Investigacións e busca de información sobre as contribucións realizadas por mulleres na consecución do dereito ao voto Estratexias para a comprensión de textos literarios. Creación de textos literarios utilizando diferentes formas de expresión. De carácter actitudinal: Apreciación e valoración dos movementos sociais que reivindicaron a igualdade entre os homes e as mulleres Valoración das contribucións concretas realizadas por mulleres en diferentes momentos históricos. Rexeitamento ante calquera forma de discriminación sexista que vulnere os dereitos de mulleres e homes. Coñecementos previos: Bo dominio da lectura comprensiva e das estratexias para a comprensión de textos. Funcionamento de grupos para debater e consensuar. Acceder á guía didáctica da secuencia.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
gallego
Palabras clave: cidadanía igualdade dereito sufraxio
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/ee/es-an_2010040643_9101745
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 8120832
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Non require instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

tarxeta de son

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
comentarios de texto-imagen
escenario real o virtual de aprendizaje
webquest
cuestionario
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Idade: 12-16 anos
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tempo dedicado á aprendizaxe da secuencia didáctica.
Idioma educativo:
gallego
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
cooperar
crear
decidir
describir
discutir
diseñar
evaluarse
investigar
organizarse
planificar
colaborar
producir
reflexionar
representar
simular
valorar
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inicio da catalogación

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94391 recursos y 240497 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite
Con la tecnología GNOSS