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Mosaicos periódicos, grupo 16

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Mosaicos periódicos, grupo 16

Ficha resumen

Descripción:

En esta actividad explorarás el grupo 16 (632, p6). Es el cuarto de los cinco grupos de mosaicos que se pueden crear con azulejos con forma de diamante. Se incluye las soluciones de las actividades propuestas.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO: Se incluye un documento anexo con información general sobre el grupo de isometrías de mosaicos.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Explorar un mosaico periódico del tipo 16. Reconocer dichos objetos como parte de la realidad. Apreciar el valor de las matemáticas en la vida cotidiana. Valorar la actitud creativa y de trabajo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
experto en la materia
individual
docente
Contexto:
asistencia mixta
presencial
distancia
docente

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: decoración geogebra mosaicos diamante simetrías romboides isometrías
Ambito: universal
Estructura:
atómica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Colección: Gauss
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/19062011/44/es_2011061912_9104519
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/javascript
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
web/portal temático o corporativo
herramienta de apoyo a procesos/procedimientos
servicio de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: 14-15 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo de asimilación del objeto educativo
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
describir
aplicar
practicar
reconocer

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual: Mosaicos periódicos, grupo 16

Contenido exclusivo para miembros de

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Fecha publicación: 29.3.2015

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