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Microbiología

tipo de documento Biología - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Microbiología

Ficha resumen

Descripción:

Tema que trata sobre los seres microscópicos. Analiza los distintos grupos que se engloban bajo este nombre y hace una referencia a las enfermedades que pueden generar y a los beneficios que se pueden obtener de ellos.

Orientación didáctica:

Que el alumno conozca los distintos grupos de seres vivos denominados microscópicos. Que el alumno comprenda que algunas enfermedades estar producidas por estos seres vivos. Que el alumno conozca los beneficios que se pueden obtener a partir de los microorganismos. Que el alumno comprenda que un virus no es un ser vivo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: biología biosfera Microbiología
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/24112009/fb/es_20070518_3_0030800
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
Tamaño: 20316160
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 7
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
video
herramienta de análisis/organización de información/conocimiento
animación
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
caso contextualizado
problema abierto
escenario real o virtual de aprendizaje
simulación
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 16-17 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
evaluarse
investigar
observar
reflexionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 28.3.2015

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