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Mediciones. La circunferencia y el compás

tipo de documento Artes plásticas, imagen y diseño - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Mediciones. La circunferencia y el compás

Ficha resumen

Descripción:

Aprendemos a medir, a utilizar el compás para ello y dividr la circunferencia báicamente.

Orientación didáctica:

Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para el trazado geométrico fundamental. Introducir a los alumnos en el mundo del arte y en su entorno más próximo a través del análisis de la forma y de sus relaciones.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
individual
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Educación Plástica y Visual Formas Mediciones con compás
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/6a/es_20070727_2_0090203
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1265710
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
autoevaluación
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
muy alta
Edad: Para alumnos entre 12-13 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
evaluarse
aplicar
observar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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