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Los valores democráticos

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

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Los valores democráticos

Ficha resumen

Descripción:

En esta secuencia didáctica se trabajan las instituciones democráticas, la organización del estado democrático y los agentes y participaciones ciudadanas en el desarrollo y maduración de la democracia, a partir del estudio, en algunos casos, de la historia democrática de España.

Orientación didáctica:

Objetivos Generales: Profundizar en los valores democráticos Creación de un audiovisual (documental, corto, corto de animación) sobre los valores democráticos. Investigar y elaborar contenidos creativos. Específicos: Elaborar un audiovisual en línea. Iniciarse en la alfabetización digital. Introducir los valores democráticos a través de la imágen audiovisual. Ser protagonistas de la propia historia. Investigar personajes históricos, módelos de valores democráticos. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Historia de la democracia:el nacimiento de la democracia ateniense. La madurez democrática. Los valores democráticos. La tolerancia versus los totalitarismos. De carácter procedimental: Investigar la historia de la democracia. Crear un audiovisual on-line relacionado. Dispner de los documentos de apoyo. De carácter actitudinal: Sensibilizar de los valores democráticos. Introducir módelos cívicos y democráticos. Evolución de la democracia analizar la democracia electrónica. Conocimientos Previos: Democracia: mecanismos públicos, derechos civiles y valores democráticos. Acceder a la guía didáctica de la secuencia.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: estado valores democracia derechos
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/f3/es-an_2010040613_9102340
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 22585856
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
caso contextualizado
escenario real o virtual de aprendizaje
juego didáctico
webquest
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Edad: 10-16 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo dedicado al aprendizaje de la secuencia didáctica.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
crear
evaluarse
innovar
investigar
colaborar
valorar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 22/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Es la primera vez que se cataloga la secuencia, por tanto, no ha habido anotaciones.

Clasificación

Fecha publicación: 28.3.2015

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