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Los seres vivos

tipo de documento Historia del Arte - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Los seres vivos

Ficha resumen

Descripción:

Secuencia didáctica del Segundo Ciclo de Educación Primaria con actividades para trabajar los seres vivos.

Orientación didáctica:

Distinguir los seres vivos de los seres no vivos o inertes. Reconocer las características que hacen parecidos y diferentes a los animales y las plantas. Saber que las personas somos seres vivos pertenecientes al grupo animal. Comprender la necesidad que tiene los seres vivos de relacionarse unos con otros. Saber las características propias que diferencian a las personas de los demás seres vivos.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Naturaleza Seres vivos
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/01042009/fc/es_20071217_3_0101200
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
text/plain
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1061376
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
servicio de análisis/organización de información/conocimiento
animación
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
autoevaluación
efecto sonoro
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Para alumnos entre 8-10 años
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
decidir
evaluarse
observar
organizar
reflexionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Fecha publicaci?n: 28.3.2015

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