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Los cambios en el medio natural II

tipo de documento Ciencias de la Tierra y Medioambiente - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Los cambios en el medio natural II

Ficha resumen

Descripción:

Describe las deformaciones de las rocas, los pliegues, las fallas y las diaclasas. Continúa explicando las ondas sísmicas y los tipos de terremotos y sus escalas de medida. Por último, describe el magmatismo y los tipos de rocas magmáticas.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Los exigidos para aprobar la etapa de Primaria. Manejo básico de un navegador de Internet. Estructura interna de La Tierra.

OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno conozca los cambios que se producen en los materiales que forman la corteza terrestre.

CONTENIDOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: La deformación de las rocas. Movimientos sísmicos. Magmatismo. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Actividades interactivas, análisis de imágenes, actividades de investigación. DE CARACTER ACTITUDINAL: Curiosidad e interés por comprobar su nivel de conocimientos en la autoevaluación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: Que el alumno comprenda que las rocas son modificadas por fuerzas tectónicas y que pueden doblarlas o partirlas. Que el alumno sepa reconocer un pliegue, sus elementos formadores y los tipos de pliegues. Que el alumno sepa reconocer una falla, sus elementos formadores y los tipos de fallas. Que el alumno entienda cómo se produce un terremoto, que genera ondas expansivas de distintos tipos y que existen escalas de medida de terremotos. Que el alumno tenga una información sobre cómo se forman las rocas magmáticas. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Distinguir las los elementos de un pliegue. Diferenciar los tipos de pliegues. Distinguir los elementos de una falla. Diferenciar los tipos de fallas. Reconocer las ondas de un terremoto en una gráfica. Diferenciar los procesos de formación de los tipos de rocas magmáticas. DE CARACTER ACTITUDINAL: Crear una actitud observadora y analítica ante las formas que presenta el relieve y cómo han podido formarse. Fomentar el estudio, la investigación y el trabajo, tanto individual como en grupo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - sin obra derivada - no comercial
Destinatario:
alumno
individual
Contexto:
aula
distancia
domicilio

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: pliegue anticlinal buzamiento charnela deformación elástica deformación plástica flanco monoclinal sinclinal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/09022011/ec/es_2011020913_9114658
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
lecturas guiadas
ejercicio o problema cerrado
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Tiempo aprendizaje: 6 horas
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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