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Las Plantas

Ficha resumen

Descripción:

La web está formada por varios capítulos en los que se resume, procurando utilizar un lenguaje de fácil comprensión, los distintos tipos de clasificación de los vegetales, las partes claramente diferenciadas de los mismos, la formas de reproducción sexual y asexual y las funciones vitales que las plantas realizan. Todo ello se completa con una página sobre vocabulario relativo a las plantas, conceptos que generalmente el alumno o alumna desconoce y con la que se pretende que el discente conozca modelos de definiciones de los conceptos trabajados. Por último, otra página titulada "Actividades" recoge una serie de test interactivos y actividades de autoevaluación.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:* Definir las plantas como los únicos seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. * Comprender la importancia de las plantas para la alimentación de los animales, la producción de oxígeno y la fijación del suelo. * Conocer los aprovechamientos de las plantas por el ser humano: alimento, madera, caucho, perfumes, medicinas, etc. * Desarrollar actitudes de respeto hacia las plantas y el medio ambiente. * Clasificar las plantas en los dos modos más básicos: según su tamaño (árboles, arbustos y plantas herbáceas) y según su forma de reproducirse (plantas con flores y plantas sin flores). * Hacer subclasificaciones de las plantas: según la duración de las hojas (en plantas de hoja caduca y plantas de hojas perenne), según la forma de sus hojas (lanceoladas, trifoliadas, etc) o según su reproducción (asexual-sexual; criptógamas-fanerógamas o gimnospermas-angiopermas). * Distinguir las partes de las plantas con flores: raíz, tallo, hojas, flores, frutos y semillas y la función de cada parte. * Distinguir las partes de la flor y las funciones de cada una. * Reconocer los órganos que intervienen en la alimentación de las plantas y describir el proceso. * Identificar la fotosíntesis como un proceso de nutrición de las plantas y vital para todos los seres vivos. * Conocer la forma de reproducción, por esporas, de las plantas sin flores y, mediante semillas, de las plantas con flores. * Describir los procesos de polinización, fecundación y germinación de la semilla. * Observar la germinación de una semilla y destacar la influencia de la humedad y la temperatura en el proceso.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Destinatario:
alumno

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: raíz, tallo, hojas, flores, frutos, semillas, polinización, fecundación, germinación
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/17122013/17/es-an_2013121712_9085431
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
text/html

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
bajo
Edad: 10-12
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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