MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento de la tecnología básica necesaria para completar el proceso de creación, emisión y recepción radiofónica.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las características técnicas que sustentan el medio radio

CARACTER DE EVALUACIÓN: Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en el test

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El test ofrece la solución correcta y permite hacer una evaluación mediante la solución que ofrece

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer los tecnologías en las que se basa la radio.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Lectura del texto en pequeños grupos o individualmente y posible puesta en común en el aula, ofreciendo un periodo de tiempo a debate.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Valoración en función del resultado comprobado en el test adjunto

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva de la tecnología necesaria para la emisión y recepción de señal sonora.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta de las preguntas del test indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer las diferentes tecnologías necesarias para el funcionamiento de la radio.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad de entender la tecnología radiofónica.

COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística. Tecnología de la emisión de ondas.; Tratamiento de la información

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las diferentes tecnologías de captar el sonido y poder emitirlas y recibirlas a distancia.