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La noria

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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Acerca de este recurso...

La noria

Ficha resumen

Descripción:

Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta actividad propone realizar la gráfica de la función que representa la distancia al suelo de la barquilla de una noria, teniendo en cuenta el radio de la misma y su velocidad de giro. Se trata de introducir mediante estos ejemplos el concepto de función periódica y período.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Se necesitan conocimientos básicos de funciones.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Asociar la gráfica de la función que representa la altura de la barquilla de una noria con el movimiento de esta, teniendo en cuenta su radio y velocidad de giro. Observar que los valores de estas funciones se repiten cada cierto tiempo de forma constante lo que nos introduce en el concepto de función periódica. Estudiar la variación de los valores y el intervalo de tiempo en el que se repiten los valores de la función según la velocidad de giro y el radio de la noria. Introducción del concepto de período de una función periódica. Estudiar las características de las funciones en un contexto real.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

experto en la materia

individual

docente

Contexto:

independiente

presencial

lugar mixto

docente

General

Idioma:

castellano

Palabras clave: crecimiento y decrecimiento función periódica interpretación de gráficas representación de gráficas maximos y mínimos período de una función

Ambito: universal

Estructura:

atómica

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Colección: Gauss

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/20062011/a0/es_2011062012_9205208

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

image/gif

image/jpeg

text/css

text/html

application/x-java-archive

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

hipertexto

web/portal temático o corporativo

herramienta de apoyo a procesos/procedimientos

servicio de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo

escenario real o virtual de aprendizaje

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: 12 - 14 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Para realizar dentro de un período lectivo

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

explicar

investigar

practicar

relacionar

comprobar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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