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La célula bacteriana

tipo de documento Biología - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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La célula bacteriana

Ficha resumen

Descripción:

Se explica qué son las bacterias, qué formas pueden presentar y cómo es la estructura de bacteriana, analizando la función de cada parte de la célula.

Orientación didáctica:

Que el alumno conozca los distintos grupos de seres vivos denominados microscópicos. Que el alumno comprenda que algunas enfermedades estar producidas por estos seres vivos. Que el alumno conozca los beneficios que se pueden obtener a partir de los microorganismos. Que el alumno comprenda que un virus no es un ser vivo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: biología biosfera célula bacteriana
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/24112009/9c/es_20070518_2_0030813
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
Tamaño: 2523136
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 16-17 años
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
evaluarse
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Mapa Conceptual: La célula bacteriana

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 30.3.2015

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