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Jugar amb paraules I

tipo de documento Lengua y literatura - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Jugar amb paraules I

Ficha resumen

Descripción:

Seqüència didàctica per a conéixer els textos la intenció dels quals és estètica. Conéixer i usar els recursos estètics del llenguatge. Valorar la funció poètica del llenguatge.

Orientación didáctica:

TIPUS DE CONEIXEMENT: declaratiu

Objectius didàctics: conéixer i utilitzar jocs i figures literàries. Reconéixer figures literàries dins d'una narració. Introduir figures literàries en els nostres propis escrits. Conéixer diferents jocs de paraules, per a poder aplicar-los adequadament en l'escriptura. Aprendre a construir palíndroms.

Coneixement previ: els coneixements típics en finalitzar 4t de Primària

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
tutor
compañero

General

Idioma:
valenciano
Palabras clave: lèxic funcions del llenguatge llenguatge poètic
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/4a/es_2008112853_0251200
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 21898876
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
cuestionario
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 10-12
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps típic d'aprenentatge, encara que se'n pot necessitar més.
Idioma educativo:
valenciano
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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