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Invisibilidad de las personas discapacitadas

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Invisibilidad de las personas discapacitadas

Ficha resumen

Descripción:

Tomar conciencia sobre la invisibilidad en los entornos sociales cotidianos de un colectivo muy numeroso de personas.

Orientación didáctica:

Objetivos Generales: Sensibilizar sobre la invisibilidad de las personas con discapacidad de entornos cotidianos y reflexionar sobre sus causas. Específicos: Analizar las causas de la ausencia de personas con discapacidad de entornos cotidianos (transportes, estadios, bares?). Provocar la reflexión sobre la necesidad de apoyos que favorezcan el acceso de estas personas a cualquier entorno. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Invisibilidad social Causas de la invisibilidad social de las personas con discapacidad: dificultades para la accesibilidad, sobreprotección familiar, falta de servicios de apoyo? De carácter procedimental: Observación de entornos cotidianos que presentan dificultades para el acceso de las personas con discapacidad. Reconocimiento de que la invisibilidad de estas personas disminuye la percepción social sobre la necesidad de apoyos. De carácter actitudinal: Sensibilidad hacia los aspectos que dificultan la participación de las personas con discapacidad en la vida de la comunidad. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: accesibilidad invisibilidad de la discapacidad
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/8c/es-an_2010040612_9103306
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 3936768
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
escenario real o virtual de aprendizaje
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Edad: 10-16 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
juzgar
observar
reconocer
reflexionar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 24/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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