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Imágenes de Resonancia Magnética para el Diagnóstico

tipo de documento ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Imágenes de Resonancia Magnética para el Diagnóstico

Ficha resumen

Descripción:

Mediante un escenario virtual se busca conseguir que los alumnos se familiaricen con las resonancias magnéticas para el diagnóstico. Que sean capaces de conocer y aplicar los protocolos establecidos en la realización de este tratamiento y que puedan trabajar en un banco de imágenes de RM para reconocimiento e identificación en los estudios de zonas anatómicas, sus proyecciones, planos y cortes, localización de estructuras anatómicas y sus relaciones estructurales.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:GENERALES: Identificar en imágenes multiplanares de RM: Reconocer, nombrar y posicionar, identificando lateralidad, las articulaciones y huesos que conforman: extremidad superior, extremidad inferior, caja torácica, columna vertebral, cráneo y cara. Reconocer, nombrar y posicionar, identificando lateralidad,los órganos y estructuras que se encuentran en: cavidad torácica, cavidad abdominal, cavidad pélvica, médula espinal y mama. Identificar en la imagen de RM la zona de interés anatómica, plano de imagen, cortes y tipo de secuencia. ESPECÍFICOS CONCEPTUALES: Comprender las relaciones existentes entre los sistemas y aparatos que componen las estructuras anatómicas del cuerpo humano. Relacionar las estructuras anatómicas del cuerpo humano que intervienen en el movimiento y la actitud postural con la función locomotriz y postural. Conocer las estructuras anatómicas humanas de regulación endocrina y nerviosa, en relación con la funcionalidad de cada sistema y aparato. Identificar las estructuras anatómicas registradas que forman parte de los distintos sistemas y aparatos del cuerpo humano: tórax, abdomen, corazón, cráneo, columna lumbosacra y columna vertebral. Identificar patologías más relevantes de: masas tumorales, quistes, hemorragias, roturas de tejidos blandos, infartos, aneurismas, intracraneales o en el corazón, los grandes vasos arteriales, en la espina dorsal o discos vertebrales, en las glándulas y órganos abdominales, así como en las estructuras blandas de las articulaciones y de los músculos. Seleccionar imágenes más significativas que deben ser impresionadas en película radiográfica para tratamientos radioterápicos. ESPECÍFICAS PROCEDIMENTALES: Poseer una visión de conjunto de los diferentes procesos de registros gráficos con equipos de procesamiento informático de imágenes de RM, para la obtención de imágenes para el diagnóstico. Comprender las operaciones de centraje, planificación y exploración realizadas para los diferentes territorios anatómicos. Aplicar los conocimientos de imagen de RM en los procedimientos de simulación y de planificación de tratamientos en Radioterapia. Relacionar imágenes de RM con proyecciones y posiciones del paciente en simuladores de Radioterapia. Explicar el proceso de identificación de imágenes en el monitor, relacionándolo con la metodología de selección de imágenes más significativas que deben ser impresionadas en película radiográfica. ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Colocar al alumno ante situaciones nuevas para él, puesto que va implícito en el carácter aleatorio de la generación de los datos. Fomentar el trabajo en grupo. Potenciar las bases de la organización en el trabajo, tanto en la distribución del tiempo como en el reparto del trabajo. Promover que el alumno asuma la responsabilidad de las tareas encomendadas. Acostumbrar al alumno a trabajar con grandes cantidades de datos. Formar al alumno en la organización de información, tanto escrita como en soporte informático. Fomentar la disposición al autoaprendizaje. Promover en el alumno rigor y calidad en el trabajo. Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos. Identificar problemas y contingencias imprevistas. Actuar con rapidez y de forma autónoma en la resolución de imprevistos. Resolver problemas y tomar decisiones dentro del ámbito de su competencia, consultando dichas decisiones cuando sus repercusiones lo requieran.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
público en general
docente
Contexto:
aula
independiente
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Imagen Identificación Anatomía Plano Proyección Localización Antena Contraste Colocación Patología Resonancia Magnética Secuencia de rutina
Ambito: Universal
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/12072010/60/es_2010071212_9110035
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
image/tiff
video/x-fly
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 72065169
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

El sistema soporta visualización ONLINE (para lo que se requiere el ultimo plugin flash (flash 9 ) para el navegador, recomendado IE 6 o 7 o Firefox. Memoria RAM:512 MB o superior (recomendado 1 GB). Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) o superior (recomendado doble núcleo). Resolución: 1024 * 768 (se adapta a la resolución siempre y cuando la relación de aspecto sea 1:333, 800x600, 1024x768, 1280x960)

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
simulación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Edad mínima 16 años
Dificultad:
difícil
Tiempo aprendizaje: El tiempo de aprendizaje es de 18 horas
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
decidir
evaluarse
reflexionar
simular
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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