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Groups which are particularly vulnerable

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Groups which are particularly vulnerable

Ficha resumen

Descripción:

To find out about groups which are particularly vulnerable to situations of poverty.

Orientación didáctica:

General Objectives: To recognise groups which are particularly vulnerable to situations of poverty and social exclusion. Specific: To identify groups which are vulnerable to poverty and social exclusion. To verify that certain contexts significantly increase social vulnerability. To find out some data enabling the relationship between poverty and belonging to certain social groups to be established. Contents - Knowledge Conceptual (declarative): Social vulnerability Vulnerable groups Procedural: Identification of vulnerable groups: women (the feminisation of poverty), children, people with handicaps, ethnic minorities, immigrants, the elderly, drug addicts, people who are ill. The relationship of vulnerability to contexts of social risk. Analysis of statistical data which reveals the groups which make up most pockets of poverty. Attitude: Sensitivity to groups which are particularly vulnerable to poverty and social exclusion. Prior knowledge: Not needed. Access the learning guide for the object.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: risk vulnerable groups
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26032010/e7/es_2009062362_7261195
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 7915008
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
escenario real o virtual de aprendizaje
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Age: 12-16 years
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Time dedicated to learning the teaching object.
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
definir
observar
reflexionar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Start of cataloguing

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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