Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

¿Qué puedo hacer?

94384 materialEducativo

textoFiltroFicha

Emakumea eta botoa

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

  • Me gusta 0
  • Visitas 55
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Emakumea eta botoa

Ficha resumen

Descripción:

Frantziako Iraultzan, Olimpia de Gougesekin, hasi zen borroka, sufragisten laguntzarekin, emakumearen boto-eskubidea lortzeko. Eskubide hori lortzeko borrokatu ziren emakume garrantzitsuenak ezagutuko dira, gure demokraziaren funtsezko oinarrietakoa.

Orientación didáctica:

Helburu orokorrak: Emakumeen boto-eskubidea lortzeko aldarrikapen nagusiak ezagutzea. Emakume eta gizon garrantzitsuen ekarpenak ezagutzea emakumeen boto-eskubidea lortzean. Gizonezko eta emakumezkoen boto-eskubidea lortzean diren desberdintasunak aztertzea. Espezifikoak: Jarrera sexistak eta diskriminatzaileak erabilita, gizon eta emakumeen eskubide-berdintasunaren aurkako errealitateak eta egoerak identifikatzea eta ezagutzea. Edozein motatako diskriminazio sexista gertatzen den egoeretan jarduteko prozedura eta modu zehatzak aztertzea. Iturri desberdinetatik jasotako datuen informazioa irudikatzea eta interpretatzea, era argian eta ordenatuan. Prozedura desberdinak erabilita, garai historiko desberdinetan emakumeen eta gizonen boto-eskubidearen bilakaeran diren desberdintasunak aztertzea eta deskribatzea. Gizon eta emakumeen arteko eskubide eta betebeharren lorpenean ekarpenik garrantzitsuenak ezagutzea eta baloratzea. Emakumeen ekarpenak baloratzea boto-eskubidea eta partaidetza soziala lortzeko. Edukiak - Ezagutza kontzeptualak (adierazpenezkoak): Gizon eta emakumeen eskubideak garai historiko desberdinetan. Emakumeen eskubideak aldarrikatzeko mugimendu sozialak. Emakume garrantzitsuak emakumeen botoaren historian. Emakumeen boto-eskubidea eta partaidetza soziala. Prozedurazkoak: Emakumeek boto-eskubideari dagokionean jasandako diskriminazio-egoerak aztertzea. Ahozko eta idatzizko eta dokumentazioko testuak ulertzeko estrategiak. Emakumeek boto-eskubidea lortzeko egindako ekarpenei buruzko informazioa aztertzea eta bilatzea Literatura testuak ulertzeko estrategiak. Literatura testuak sortzea adierazpenezko modu desberdinak erabilita. Jarrerazkoak: Gizon eta emakumeen arteko berdintasuna aldarrikatu duten mugimendu sozialak preziatzea eta baloratzea Garai historiko desberdinetan emakumeek egindako ekarpen zehatzak baloratzea. Emakume eta gizonen eskubideak urratzen dituen edozein diskriminazio sexista baztertzea. Aurretiazko Ezagutzak: Ulermeneko irakurketa eta testuak ulertzeko estrategiak ondo ezagutzea. Taldeen funtzionamendua eztabaidatzeko eta adosteko. Sekuentziaren gida didaktikoan sartzea.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
euskera
Palabras clave: botoa eskubidea hiritartasuna berdintasuna
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/2e/es-an_2010040633_9101643
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 8120832
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Ez da instalatu behar

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

soinu-txartela

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
comentarios de texto-imagen
escenario real o virtual de aprendizaje
webquest
cuestionario
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Adina: 12-16 urte
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Sekuentzia didaktikoaren ikaskuntzan emandako denbora.
Idioma educativo:
euskera
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
cooperar
crear
decidir
describir
discutir
diseñar
evaluarse
investigar
organizarse
planificar
colaborar
producir
reflexionar
representar
simular
valorar
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Kalatogazioaren hasiera

Clasificación

Fecha publicación: 28.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94384 recursos y 240193 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite
Con la tecnología GNOSS