Cargando...
¿Qué puedo hacer?
101534 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Historia del Arte - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje
Acerca de este recurso...
El sòl i la seua estructura
tipus de coneixement: declaratiu, procedimental
Objectius didàctics. Comprendre què és el sòl i la seua composició i conéixer, d'una banda, alguns minerals i roques i per a què s'usen aquests, i de l'altra, la importància del sòl per a plantes i éssers vius, i els conceptes d'erosió i desertització.
Coneixement previ: abans de treballar aquesta seqüència didàctica, els alumnes han d'entendre el concepte de sòl com a superfície natural de la terra sobre el qual creixen plantes i es desenvolupa la vida i sota el qual hi ha roques i minerals. Seria interessant demanar als alumnes que portaren ?pedres? a classe per a estudiar-les i classificar-les. Fins i tot podem portar nosaltres mateixos una minicol·lecció, si en tenim i, si no, trobar bones fotos i les característiques de diverses roques i minerals per Internet. Seria convenient que els alumnes explicaren amb les seues paraules les característiques d'aquests per a després comparar-los amb les característiques que sobre aquest mineral ens dóna un llibre text o una consulta a través d'Internet.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD
PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
Contenido exclusivo para miembros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión
Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0