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El método científico

tipo de documento Física - Secuencia didáctica

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El método científico

Ficha resumen

Descripción:

Unidad didáctica sobre el método científico para 3ºESO. Introducción. Los modelos. Método experimental. Método teórico.

Orientación didáctica:

METODOLOGÍA: Aprendizaje a través de la resolución de ejercicios, ejemplos y problemas interactivos.

CONOCIMIENTO PREVIO:No se requieren conocimientos específicos previos

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Conocer los métodos empleados por los científicos en la investigación. Entender la importancia de las matemáticas en la obtención de las relaciones entre las variables que describen los fenómenos. Comprender que el método no es dogmático, ni inamovible, ni inmutable. Entender que sólo la verificación diaria de lo que predice una teoría confirma su validez. Entender la importancia que la investigación con este método tiene en los descubrimientos y los avances de nuestra civilización. Entender el atraso material de las civilizaciones que no han sabido investigar y desarrollar las aplicaciones que nos permiten los descubrimientos científicos. Entender que si no fuera por las deducciones físico-matématicas sería imposible descubrir fenómenos que contradicen el llamado sentido común. Entender la importancia de tener la cabeza "bien amueblada" para estar preparados para una inserción social y laboral con las debidas garantías en un mundo cada vez más cambiante. Desarrollar un sentido crítico frente a cualquier teoría y afirmación en general. Aprender la importancia de planificar cualquier actividad y de verificar sus resultados.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Así mismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
docente
Contexto:
aula
distancia

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: ciencias física hipótesis teoría ciencias de la naturaleza científico conclusión experimentación ley método observación principio
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Newton
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/25092010/f0/es_2010092513_9194306
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de java y el plugin del applet Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: 14-15 años
Dificultad:
fácil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
describir
planificar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 28.3.2015

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