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El consultorio radiofónico II

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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El consultorio radiofónico II

Ficha resumen

Descripción:

Lectura de cartas de consulta para un programa radiofónico.

Orientación didáctica:

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Dada la sencillez del ejercicio, debería obtenerse un 100 de aciertos para considerar asimilados los contenidos.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El ordenador adjudica el porcentaje de aciertos.

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Consultorio radiofónico de sexología.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Ejercicio de recomposición del enunciado inicial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Leer cartas dirigidas a un consultorio radiofónico de sexología.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Se pueden leer varias cartas del lector de cualquier periódico como paso previo al conocimiento de los escritos enviados a un consultorio radiofónico de sexología.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Lectura de cartas dirigidas a un consultorio radiofónico de sexología.

CONOCIMIENTO PREVIO: Mínima experiencia como oyente radiofónico.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de las situaciones que pueden inducir a alguien a escribir una carta de este tipo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Comprender y producir mensajes escritos con corrección, propiedad y autonomía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Diferenciar los escritos dirigidos a un consultorio radiofónico de sexología.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reconoce las características de los escritos dirigidos a un consultorio radiofónico de sexología y los relaciona con la situación de comunicación en que se producen.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:

alumno

experto en la materia

individual

docente

Contexto:

aula

semipresencial

docente

General

Idioma:

castellano

Ambito: Lingüística

Estructura:

en red

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07122009/de/es_2009120712_9161620

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

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text/plain

application/javascript

Tamaño: 1311592

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

ms-windows

Mínima versión: Windows 98

Máxima versión: Windows Vista

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

ms-internet explorer

Mínima versión: Internet Explorer 5.0

Máxima versión: Internet Explorer 7.0

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

linux

Mínima versión: Kermel linux-2.2

Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

netscape communicator

Mínima versión: Netscape 5.0

Máxima versión: Netscape 7.0

Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

ejercicio o problema cerrado

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

bajo

Densidad semántica:

baja

Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Dificultad:

fácil

Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

relacionar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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