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Acerca de este recurso...

"Esta comunicación fue presentada en el XXV Congreso Nacional de Educación Física (2008) por varias profesoras del ámbito universitario de la Comunidad Aragonesa y que imparten la asignatura de Expresión Corporal en sus distintas facultades. A través de una labor cooperativa conjunta, llevan a cabo un trabajo centrado e interesado en la reflexión personal tras las sesiones llevadas a cabo con sus alumnas y alumnos proponiendo una serie de dinámicas, para tal efecto, que abarca diferentes tipos de agrupaciones así como variados tipos de expresión-comunicación. La carta aérea, la brújula, las manos expresivas, sensaciones en blanco y negro,etc... son algunas de las propuestas que podemos encontrar y todas ellas con el objetivo de recoger las impresiones, sensaciones y reflexiones del alumnado.

Objetivos:
Tomar conciencia de la sesión práctica realizada.
Desinhibir al alumno/a para hablar en grupo.
Crear un adecuado clima de clase
Cohesionar al grupo compartiendo sus experiencias.
Enriquecer al alumno a partir de las experiencias de los compañeros y de la profesora o profesor.
Favorecer el crecimiento personal del alumno/a.
Integrar una actitud reflexiva imprescindible en todo docente.
Evaluar algunos objetivos de la sesión de carácter más personal.
Plantear nuevos retos tanto individuales como de grupo.
Humanizar a la profesora ya que se implica en la reflexión como uno más desde su posición de docente." Fuente: Averroes


Dinámicas de reflexión en nuestras clases de Expresión Corporal es un contenido didáctico publicado en Averroes ( Junta de Andalucía). Visita su biblioteca y accederás a otros 1000 recursos.

Para obtener más recursos educativos y materiales didácticos consulta la base de recursos de la comunidad Didactalia: materiales didácticos.

Fecha publicación: 14.6.2011

Se respeta la licencia original del recurso.

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