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Acerca de este recurso...

En este recurso (vídeo) se presenta el diálogo entre dos jóvenes y un fotógrafo, juntos van reconociendo en qué situaciones se encuentran imágenes fijas y su diferenciación con la imagen móvil. Se desarrollan los componentes de la imagen fija: líneas horizontales, verticales, curvas, diagonales; así como la forma y el fondo.

Sugerencia de Uso:
1.Iniciar presentando diferentes imágenes de periódicos o revistas, motivando a los estudiantes a interpretar su significado y las sensaciones que trasmiten.
2.Repartir diferentes imágenes a los estudiantes y pedirles identificar sus componentes.
3.Realizar dibujos que trasmitan diferentes sensaciones mediante el uso de líneas horizontales, verticales, curvas y diagonales.
4.Buscar diferentes obras de arte para interpretar su significado en base a sus componentes.


Descubriendo la imagen fija es un contenido publicado en PerúEduca, un portal educativo de la Dirección General de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación de Perú.

Para obtener más recursos educativos consulta el índice y el buscador facetado de Didactalia.

Autores:

Fecha publicación: 11.7.2012

Se respeta la licencia original del recurso.

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