Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

¿Qué puedo hacer?

94419 materialEducativo

textoFiltroFicha

Derecho al acceso a la cultura, el deporte y el tiempo de ocio

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

  • Me gusta 0
  • Visitas 77
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Derecho al acceso a la cultura, el deporte y el tiempo de ocio

Ficha resumen

Descripción:

Las dificultades para disfrutar del derecho al disfrute de actos culturales o deportivos.

Orientación didáctica:

Objetivos Generales: Sensibilizar sobre las dificultades de las personas con discapacidad para hacer uso del derecho a participar de las actividades y espacios para la cultura, los deportes y el recreo personal. Específicos: Analizar situaciones en las que se pone de manifiesto la dificultad o imposibilidad de acceder y hacer uso de actividades y entornos culturales, recreativos o deportivos. Reconocer diferentes sistemas y apoyos que favorecen el acceso y participación en esas actividades y entornos. Observar la ausencia significativa de personas con discapacidad en espacios culturales, deportivos y recreativos asociándola a las dificultades para su disfrute. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Accesibilidad a entornos recreativos, culturales y deportivos: acceso físico a los espacios (abiertos y cerrados) y medios técnicos. De carácter procedimental: Observación de situaciones en entornos culturales, recreativos y deportivos en las que se pone de manifiesto. Identificación de deportes adaptados para personas con discapacidad (atletismo, fútbol, baloncesto?). Reconocimiento de adaptaciones en diferentes entornos que facilitan la participación: museos, cines y teatros, playas, piscinas, parques naturales, restaurantes, instalaciones deportivas, ? Relación de las dificultades en el acceso a entornos culturales, recreativos y deportivos con la ausencia de personas con discapacidad en ellos. De carácter actitudinal: Sensibilidad hacia los aspectos que dificultan el acceso y uso de entornos culturales, deportivos y recreativos a personas con discapacidad así como a su participación en actividades de ese tipo. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: cultura derecho deporte accesibilidad actividad recreativa
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/88/es-an_2010040612_9103231
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 210432
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
webquest
autoevaluación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Edad: 10-16 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
juzgar
observar
reconocer
reflexionar
valorar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 24/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94419 recursos y 240216 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite
Con la tecnología GNOSS