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Demokraziaren balioa pobreziari aurre egiteko

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia Equipo Didactalia

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Demokraziaren balioa pobreziari aurre egiteko

Ficha resumen

Demokraziaren balioa pobreziari aurre egiteko
Descripción:

Gizarte-bazterketa pobrezian erortzeko arrisku handiko egoeratzat jotzea.

Orientación didáctica:

Helburu orokorrak: Pobreziaren eta gizarte-bazterketaren arteko otura ezagutzea. Espezifikoak: Pobrezia eta gizarte-bazterketa kontzeptuak desberdintzea. Pobreziaren eta gizarte-bazterketaren arteko lotura zuzena ezagutzea. Diru-sarrera urriak izateak edo diru-sarrera ezak gizartean onargarritzat jotako bizimoduetatik baztertzen dituztela begiratzea, marjinaziora eta gizarte-bazterketara daramatzatenak. Edukiak - Ezagutza kontzeptualak (adierazpenezkoak): Gizarte-bazterketa Prozedurazkoak: Pobrezia eta gizarte-bazterketaren arteko desberdintasuna. Pobreziaren eta gizarte-bazterketaren arteko lotura zuzena ezagutzea. Pobreziak bazterketa eragiten ez duen egoerak begiratzea, eta alderantziz. Ikusi nola pobreziak onargarritzat jotako eta populazioaren gehiengoaren eskura diren jarduera, ondasun eta zerbitzuetarako sarbidea eragozten duen. Jarrerazkoak: Gizarte-bazterketa egoerekiko sentsibilizazioa. Aurretiazko Ezagutzak: Ez dira beharrezkoak. Objektuaren gida didaktikora jotzea.
Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
euskera
Palabras clave: pobrezia gizarte-bazterketa
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
Madrid
agrega.educa.madrid.org
URL repositorio: /repositorio/26032010/48/es_2009062332_7261193
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 6695936
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Ez da instalatu behar
Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

soinu-txartela

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
escenario real o virtual de aprendizaje
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Adina: 12-16 urte
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Objektu didaktikoa ikasten emandako denbora.
Idioma educativo:
euskera
Proceso cognitivo:
analizar
definir
observar
reconocer
reflexionar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Kalatogazioaren hasiera

Clasificación

Accesibilidad

ETBLRE

Niveles educativos

Árbol Curricular

Competencias

Mapa Conceptual: Demokraziaren balioa pobreziari aurre egiteko

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Etiquetas:

Fecha publicación: 29.3.2015

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