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Demokraziaren balioa pobreziari aurre egiteko

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Equipo Didactalia

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Demokraziaren balioa pobreziari aurre egiteko

Ficha resumen

Descripción:

Gizarte-bazterketa pobrezian erortzeko arrisku handiko egoeratzat jotzea.

Orientación didáctica:

Helburu orokorrak: Pobreziaren eta gizarte-bazterketaren arteko otura ezagutzea. Espezifikoak: Pobrezia eta gizarte-bazterketa kontzeptuak desberdintzea. Pobreziaren eta gizarte-bazterketaren arteko lotura zuzena ezagutzea. Diru-sarrera urriak izateak edo diru-sarrera ezak gizartean onargarritzat jotako bizimoduetatik baztertzen dituztela begiratzea, marjinaziora eta gizarte-bazterketara daramatzatenak. Edukiak - Ezagutza kontzeptualak (adierazpenezkoak): Gizarte-bazterketa Prozedurazkoak: Pobrezia eta gizarte-bazterketaren arteko desberdintasuna. Pobreziaren eta gizarte-bazterketaren arteko lotura zuzena ezagutzea. Pobreziak bazterketa eragiten ez duen egoerak begiratzea, eta alderantziz. Ikusi nola pobreziak onargarritzat jotako eta populazioaren gehiengoaren eskura diren jarduera, ondasun eta zerbitzuetarako sarbidea eragozten duen. Jarrerazkoak: Gizarte-bazterketa egoerekiko sentsibilizazioa. Aurretiazko Ezagutzak: Ez dira beharrezkoak. Objektuaren gida didaktikora jotzea.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.

Destinatario:

alumno

familia

individual

docente

Contexto:

aula

independiente

presencial

semipresencial

distancia

lugar mixto

docente

familia

compañero

General

Idioma:

euskera

Palabras clave: pobrezia gizarte-bazterketa

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Nodo:

Madrid

agrega.educa.madrid.org

URL repositorio: /repositorio/26032010/48/es_2009062332_7261193

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

audio/mpeg

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image/jpeg

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application/pdf

application/javascript

application/x-shockwave-flash

Tamaño: 6695936

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

Ez da instalatu behar

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

soinu-txartela

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

fotografía

ilustración

animación

escenario real o virtual de aprendizaje

autoevaluación

efecto sonoro

locución

Tipo interacción:

activo

Nivel interacción:

muy alto

Densidad semántica:

alta

Edad: Adina: 12-16 urte

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Objektu didaktikoa ikasten emandako denbora.

Idioma educativo:

euskera

Proceso cognitivo:

analizar

definir

observar

reconocer

reflexionar

valorar

comprender

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00

Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD

Descripción anotación: Kalatogazioaren hasiera

Clasificación

Accesibilidad

ETBLRE

Niveles educativos

Educación Secundaria Obligatoria

Árbol Curricular

Educación Secundaria Obligatoria

Competencias

Categorías:

Etiquetas:

Fecha publicación: 29.3.2015

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