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Control de alimentos

tipo de documento Historia del Arte - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Control de alimentos

Ficha resumen

Descripción:

Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a reconocer las normas sobre el control del etiquetado de los alimentos.

Orientación didáctica:

Conseguir que el niño/a comprenda la relación que existe entre: 1. Los avances en las técnicas de conservación de alimentos y la mejora de nuestra salud. 2. El acceso al agua potable por parte de la población y la mejora de su salud. 3. Los avances en el control sanitario de alimentos y la mejora de nuestra salud. 4. El acceso a un sistema de vacunación generalizado y sistemático y la mejora de nuestra salud. 5. Los medicamentos y el acceso fácil a los mismos y la mejora de nuestra salud.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Alimentación Salud Cuerpo Humano
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/01042009/d6/es_20071214_2_0100901
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
text/plain
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 349184
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Para alumnos entre10-12 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
organizar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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