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Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica

tipo de documento Lengua y literatura - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica

Ficha resumen

Descripción:

OA en el que deberán distinguirse el tipo de palabra en función de la posición de la silaba tónica. Se trata de introducir al alumnado en la colocación correcta de la tilde haciendo hincapié en las palabras que puedan llevar a confusión

Orientación didáctica:

tipo de conocimiento: declarativo, procedimental

conocimiento previo: Adquisición de la escritura y conocimiento de las reglas generales de ortografía y acentuación de la palabra.

objetivos didácticos: Generales: Desarrollar hábitos de trabajo individual, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en si mismo, iniciativa personal, curiosidad, interés. Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana. Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico antes los mensajes que reciben y elaboran. Específicos: De carácter conceptual (declarativos) Identificar la sílaba tónica dentro de la palabra. Colocar la tilde en la sílaba tónica cuando corresponda conforme a las normas generales de acentuación. De carácter procedimental Identificar la posición de la sílaba tónica dentro de la palabra. Distinguir significados en palabras homófonas por la posición de la sílaba tónica. Utilizar correctamente la tilde diacrítica. Identificar palabras átonas. De carácter actitudinal Identificar errores ortográficos y comprender la importancia de los mismos en la lengua escrita. Valorar la importancia de la escritura correcta y del lenguaje escrito como medio para la transmisión de información. Reflexionar sobre la importancia y el valor de la propia lengua

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: acentuación ortografía sonido escritura grafía
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/23032010/ba/es-an_2010032312_9141456
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 8167077
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
cuestionario
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 8-10
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: tiempo típico de aprendizaje, aunque puede ser necesario más
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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