Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

¿Qué puedo hacer?

94391 materialEducativo

textoFiltroFicha

Clara Campoamor: one woman, one vote

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

  • Me gusta 0
  • Visitas 76
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Clara Campoamor: one woman, one vote

Ficha resumen

Descripción:

We will find out about the importance of Clara Campoamor, and the arguments which arose during the Second Republic.

Orientación didáctica:

General Objectives: To identify and understand the ideological principles and measures introduced in Spain during the Second Republic relating to equality for men and women. To find out about and analyse the contribution of Clara Campoamor in achieving votes for women. Specific: To understand the arguments about the granting of votes to women in parliament during the Second Republic. To research and describe the arguments of Clara Campoamor and Victoria Kent about giving women full rights as citizens, identifying the main differences between the positions of the two. To evaluate the message of Clara Campoamor and her argument that women could only learn to be free by being free. To find out about the changes which took place after the Civil War, and the loss of voting rights during the Franco dictatorship. Contents – Conceptual Knowledge (declarative): The principles introduced in the Second Republic: Legal equality of men and women and voting rights with no discrimination by gender. Some key figures: Clara Campoamor and Victoria Kent. Two opposing positions. Development of votes for women in Spain. The Franco dictatorship. The 1978 Constitution and recovery of voting rights. Procedural: Analysis of two opposing arguments: Victoria Kent and Clara Campoamor. Strategies for understanding historic texts and documents. Guided research on the development of voting rights for women during the Second Republic. Preparation of a literary text (theatre) based on the information received. Attitude: Appreciation and valuation of the actions of Clara Campoamor and her defence of freedom for women. To reject historic situations involving loss of rights and discrimination against women. Prior knowledge: Information search strategies. Working well in cooperative groups to debate and reach agreement. Access the learning guide for the object.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: equality rights freedom vote
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/ea/es-an_2010040662_9101338
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 5745152
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
escenario real o virtual de aprendizaje
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Age: 12-16 years
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Time dedicated to learning the teaching object.
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
cooperar
crear
decidir
evaluarse
innovar
investigar
organizarse
producir
reflexionar
valorar
comprobar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Start of cataloguing

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94391 recursos y 240470 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite
Con la tecnología GNOSS