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Bloqueo en filas desiguales

tipo de documento Matemáticas - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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Acerca de este recurso...

Bloqueo en filas desiguales

Ficha resumen

Descripción:

Juego de fichas para profundizar en el análisis exhaustivo de una situación con el objetivo de elaborar estrategias de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO:Aritmética del ciclo segundo de Educación Primaria: Números Naturales y Enteros. Escritura y operaciones

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Profundizar en el análisis de regularidades con el objetivo de elaborar estrategias de actuación de forma dinámica, lúdica e intuitiva.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

experto en la materia

grupal

docente

Contexto:

presencial

lugar mixto

docente

compañero

General

Idioma:

castellano

Palabras clave: juego fichas estrategia tablero regularidad

Ambito: universal

Estructura:

atómica

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Colección: Gauss

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/18042011/f3/es_2011041812_9113913

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

image/gif

image/jpeg

text/css

text/html

application/x-java-archive

application/javascript

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Consideraciones instalación:

No son necesarias

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

hipertexto

herramienta de apoyo a procesos/procedimientos

escenario real o virtual de aprendizaje

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: 10 -11 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Tiempo de asimilación del objeto educativo.

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

explicar

practicar

relacionar

comprobar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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