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Asociar laberintos

tipo de documento Historia del Arte - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Asociar laberintos

Ficha resumen

Descripción:

Resolver situaciones problema que impliquen el reconocimiento y discriminación de formas.

Orientación didáctica:

Conocer e identificar in situ las nociones fundamentales de estructuración espacial: arriba, abajo, derecha e izquierda. Valorar subjetivamente distintas distancias en el plano horizontal y resolver con ello situaciones-problema. Desarrollar la orientación espacio-temporal. Aplicar las TIC como recurso didáctico y elemento de apoyo en el área de educación física. Utilizar para la resolución de problemas las habilidades y destrezas motrices finas, teniendo en cuenta las posibilidades y limitaciones. Seguir y respetar las normas de cada juego.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Educación Física Orientación espacial
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/5f/es_20071116_2_0160302
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
text/html
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1343488
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 7
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
servicio de análisis/organización de información/conocimiento
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
efecto sonoro
locución
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Para alumnos entre 8-10 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
observar
reflexionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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