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ART-QUITECTURAS

Ficha resumen

Descripción:

Reconocer y diferenciar visualmente los principales elementos constructivos y estructurales que componen los diferentes estilos arquitectónicos tratados.

Orientación didáctica:

Objetivos didácticos: Distinguir los aspectos comunes y diferentes entre los procesos creativos de los artistas y profesionales del mundo de la arquitectura. Desarollar en los alumnos/as su capacidad de expresión y su valor hacia las diferentes manifestaciones artísticas.

Tipo de conocimiento: procedimental.

Conocimientos previos: Se requieren conocimientos básicos del vocabulario específico de estilos y elementos constructivos de la arquitectura histórica, adquiridos en etapas anteriores y que sirven de base para la introducción de nuevos conceptos.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
tutor
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Arquitectura Paisaje Estilo
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/13042010/ab/es_2009091613_5916407
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 10281000
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
cuestionario
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 10-12
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: tiempo típico de aprendizaje aunque puede necesitarse más
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Niveles educativos

Fecha publicación: 28.3.2015

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