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Art-chitectures

Ficha resumen

Descripción:

Recognising and visually differentiating the main building and sculptural elements of different architectural styles

Orientación didáctica:

Prior knowledge: A basic knowledge of the specific vocabulary for building styles and features in the history of architecture is required, which will have been learnt during previous stages and serve as a base for introducing new concepts.

Type of knowledge: declarative

Didactic aims: Recognising and visually differentiating the main building and sculptural elements of different architectural styles

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
tutor

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: ancient column dome romanesque gothic vault
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/13042010/ce/es_2009091663_6279480
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 10378000
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
cuestionario
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 10-12
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Typical learning time, although more time may be needed
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Niveles educativos

Fecha publicación: 29.3.2015

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