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Arquitectura clásica

tipo de documento Griego - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Arquitectura clásica

Ficha resumen

Arquitectura clásica
Descripción:

Introducción a la arquitectura clásica con texto y elementos interactivos que hacen más fácil su comprensión.

Orientación didáctica:

Diferenciar las partes de un teatro griego. Relacionar la disposición de las partes del teatro griego con la importancia del género dramático en Grecia Clásica. Reconocer los elementos esenciales de los principales órdenes clásicos. Diferenciar y significar los principales ejemplos de la arquitectura griega.
Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Griego Arquitectura clásica
Ambito: Grecia
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
INTEF
agrega.educacion.es
URL repositorio: /repositorio/26112009/cd/es_20070119_2_0021003
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
Tamaño: 1570031
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
animación
lección magistral
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
baja
Edad: Para alumnos entre 14-15 años.
Dificultad:
fácil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
describir
observar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Accesibilidad

Niveles educativos

Árbol Curricular

Competencias

Mapa Conceptual: Arquitectura clásica

Contenido exclusivo para miembros de

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Categorías:

Etiquetas:

Fecha publicación: 29.3.2015

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