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Aparatos digestivo y respiratorio.

tipo de documento Física - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Aparatos digestivo y respiratorio.

Ficha resumen

Descripción:

Explicación de la anatomía del aparato digestivo y de los procesos digestivos. Explicación del aparato respiratorio y el mecanismo de la respiración. Divulgación de hábitos saludables y vicios nocivos para ambos aparatos.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno descubra la importancia de conocer el funcionamiento de su cuerpo y hábitos saludables que ayuden a mantenerse sano.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Los exigidos para aprobar la etapa de Primaria. Manejo básico de un navegador de Internet.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: Que el alumno sepa cómo es y cómo funciona su cuerpo. Que el alumno entienda que algunos comportamientos pueden ser nocivos para su salud y la de los demás. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Diferenciar las partes del aparato digestivo. Diferenciar tipos de enfermedades relacionadas con el aparato digestivo. Diferenciar las partes del aparato respiratorio. Diferenciar tipos de enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio. DE CARACTER ACTITUDINAL: Crear una actitud observadora y analítica ante la actividad de nutrición y los procesos digestivos y respiratorios. Fomentar el estudio, la investigación y el trabajo, tanto individual como en grupo.

CONTENIDOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: El aparato digestivo. Hábitos saludables. Enfermedades más frecuentes. El aparato respiratorio. Hábitos saludables. Enfermedades más frecuentes. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Actividades interactivas, análisis de imágenes, actividades de investigación. DE CARACTER ACTITUDINAL: Curiosidad e interés por comprobar su nivel de conocimientos en la autoevaluación.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - sin obra derivada - no comercial
Destinatario:
alumno
individual
Contexto:
aula
distancia
domicilio

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: digestivo boca esófago dientes caninos incisivos molares premolares dentina esmalte
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07022011/28/es_2011020713_9140029
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
lecturas guiadas
ejercicio o problema cerrado
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Tiempo aprendizaje: 7 horas
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 28.3.2015

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