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Aparatos circulatorio y excretor

tipo de documento Física - Secuencia didáctica

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Aparatos circulatorio y excretor

Ficha resumen

Descripción:

Explicación de la anatomía del aparato circulatorio sanguíneo y linfático. Explicación del aparato excretor y el mecanismo de la filtración.. Divulgación de hábitos saludables y enfermedades para ambos aparatos.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno descubra la importancia de conocer el funcionamiento de su cuerpo y hábitos saludables que ayuden a mantenerse sano.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Los exigidos para aprobar la etapa de Primaria. Manejo básico de un navegador de Internet.

CONTENIDOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: El aparato circulatorio. Hábitos saludables. Enfermedades más frecuentes. El aparato excretor. Hábitos saludables. Enfermedades más frecuentes. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Actividades interactivas, análisis de imágenes, actividades de investigación. DE CARACTER ACTITUDINAL: Curiosidad e interés por comprobar su nivel de conocimientos en la autoevaluación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: Que el alumno sepa cómo es y cómo funciona su cuerpo. Que el alumno entienda que algunos comportamientos pueden ser nocivos para su salud y la de los demás. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Diferenciar entre excreción y defecación. Diferenciar las partes del aparato circulatorio. Diferenciar las partes del aparato excretor. DE CARACTER ACTITUDINAL: Crear una actitud observadora y analítica ante la actividad de nutrición y los procesos de circulación y filtración de la sangre. Fomentar el estudio, la investigación y el trabajo, tanto individual como en grupo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - sin obra derivada - no comercial
Destinatario:
alumno
individual
Contexto:
aula
distancia
domicilio

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: aparato circulatorio plasma glóbulo urea macrófago plaqueta albúminas fibrinógeno granulocito ácido úrico
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/09022011/27/es_2011020913_9114711
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
lecturas guiadas
ejercicio o problema cerrado
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Tiempo aprendizaje: 5 horas
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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