Actividad Flash sobre la Temperatura de Color de las fuentes de iluminación

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en la actividad

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta, indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Comprensión de los procesos tecnológicos para ser capaz de reconocer el efecto cromático de las diferentes fuentes de luz en relación a su Temperatura de color.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocimiento de los efectos de la Temperatura de color de diferentes fuentes de luz y su dominante cromática cuando se utiliza un soporte de registro no equilibrado para la fuente de luz utilizada.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: La actividad te marca si el resultado es correcto inmediatamente que respondes, pudiendo seguir respondiendo aunque el resultado de lo realizado sea incorrecto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las Tª de color de diferentes fuentes de luz y su dominante cromática cuando se utiliza un soporte de registro no equilibrado para la fuente de luz utilizada.

COMPETENCIAS LOE: Tratamiento de la información

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Como actividad para preparar colorimetría.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Interés por el estudio de los procesos tecnológicos y del trabajo del director de fotografía y de los técnicos de iluminación.

OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento de las temperaturas de color de las diferentes fuentes de iluminación y dominantes cromáticas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La actividad incorpora el proceso autoevaluativo indicando aciertos y errores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva de la tecnología fotográfica en relación con la temperatura de color y las diferentes dominantes cromáticas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer los efectos de la Temperatura de color de las diferentes fuentes de luz y su efecto cromático en el proceso de captación de la imagen.